Veranstaltungsprogramm 2026-2027

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🎯Zielgruppe: PostDocs und Doktorandinnen

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🎯Zielgruppe: PostDocs

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🎤Referentin: Dr. Veronika Fuest

📅 Dienstag 17. und 24. November, jeweils von 09.00 – 12.30 Uhr

📍Online

🎯Zielgruppe: PostDocs und Doktorandinnen

📚Inhalt und Ziele:

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🎯Zielgruppe: PostDocs und fortgeschrittene Doktorandinnen

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🎤Referentin: Dr. Silke Oehrlein-Karpi

📅 01. und 02. Juli 2026, jeweils von 09:00 – 13:30h

📍Zoom

🎯Zielgruppe: Doktorandinnen

📚Über die Referentin, den Inhalt und die Ziele

Dr. Silke Oehrlein-Karpi:
Sie arbeitet als Coach für Wissenschaftler*innen und moderiert Gruppencoachings. Sie war mehrere Jahre als Projektleiterin an einem Institut der Johannes-Gutenberg-Universität in Mainz tätig, davon leitete sie u.a. während einer Förderperiode ein Teilprojekt in einem SFB an der Unimedizin Mainz. Neben ihrer langjährigen Erfahrung im Einzelcoaching führt sie themenfokussierte interaktive Workshops unter Einbeziehung der Besonderheiten des Wissenschaftssystems und der verschiedenen Fachdisziplinen durch. 

Weitere Informationen finden Sie auf www.kte-coaching.de

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Inhalt des Workshops:

•Erstellung eines individuellen Lebensprofils I Vorarbeit 14 Tage vor dem Workshop per E-Mail
•Identifikation biographischer Eckpunkte, die im Bezug zur beruflichen Laufbahn stehen
•Reflexion und Erarbeitung Ihrer persönlichen Kernkompetenzen (fachlich, methodisch, sozial und personal) und Ihres Werteprofils
•Austausch über Anforderungen während der akademischen Qualifizierung: Orientierungs-, Profilierungs- und Berufungsphase, auch im Hinblick auf Bewerbungsprozesse und -passung im Wissenschaftkontext (Kein  Bewerbungsunterlagen-Check)
•Thematisierung Struktureller Herausforderungen und Genderaspekte – Chancen und Risiken
•Überblick über Laufbahnalternativen zur Professur, wie z.B. Wissenschaftsmanagement und Berufs­felder außerhalb der Wissenschaft
•Impulse und Feedback zur eigenen Karriereplanung

Ziele des Workshops:

Ein wesentlicher Schritt bei der strategischen Planung der eigenen beruflichen Laufbahn ist die gründliche Analyse der persönlichen Fähigkeiten, Kompetenzen, Werte und der eigenen Ziele. Das persönliche Potenzial einschätzen zu können, hilft dabei, stimmige Entscheidungen zu treffen, die individuellen Möglichkeiten angemessen auszuschöpfen und trotzdem noch Freiräume für Persönliches zu haben.
Zur Herausbildung des beruflichen Profils ist es entscheidend, neben der Fachexpertise, das eigene Erfahrungs- und Methodenwissen wissen sowie die sozialkommunikativen Kompetenzen einzubeziehen. Diese individuellen Ressourcen (Alleinstellungsmerkmal!) können dann im Bewerbungsprozess mit dem Anforderungsprofil abgeglichen und sehr bewusst eingesetzt und kommuniziert werden. Das professionelle Profil, welches Sie in diesem Workshop erarbeiten, hilft Ihnen außerdem dabei, gezielt für die Sichtbarkeit der eigenen Qualitäten und Erfolgsstrategien im eigenen Netzwerk zu sorgen. So können Sie Ihren persönlichen Karriereweg pro-aktiv gestalten.

🎤Referentin: Jaqueline von Saldern (Englisch)

📅 Mittwoch, 20. Mai von 10.00 – 18:00 Uhr

📍Halbmondstraße 6-8, Raum 2.048/49, Erlangen

🎯Zielgruppe: PostDocs und fortgeschrittene Doktorandinnen

📚Über die Referentin und den Inhalt:

Jacqueline von Saldern:
•Deutsch-Amerikanerin, bilingual und bi-kulturell in New York aufgewachsen
• Seit 2006 Karrierecoach und Trainerin fokussiert auf internationale Zielgruppen
• Beratung vorwiegend von Fach- und Führungskräften, mid-career und senior
• 30 Jahre Berufserfahrung im internationalen Kontext vorwiegend im Nonprofit Sektor, davon 15 Jahre Führungserfahrung (Geschäftsführung, Programmleitung)
• Kommunikations- u. Verhaltenstrainerin, artop – Institut, Humboldt-Universität zu Berlin
• Moderation & Facilitation, denkmodell, Berlin (Grund- und Aufbaukurs)
• NLP Coach, NLP & Coaching Institut Berlin, Berlin
• M.A. Kunstgeschichte / Amerikanistik, München; Sorbonne, Paris; Beloit College, USA

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Inhalt des Workshops:

Blick nach Innen
• Leadership Identity: Reflexion der Führungsrolle, Werte, Haltung sowie Entwicklung eines persönlichen, Selbstmanagement.
• Umgang mit typischen Frauenfallen

Blick nach Außen
•Umfeld Führungskultur: Wie wird in der Wissenschaft geführt? Doppeldeutigkeiten, Intransparenz sowie Abhängigkeiten in der Führung
•Laterale Führung: Führen ohne Weisungsbefugnis
• Profilierung und Positionierung im Job; Umgang mit Peers und Vorgesetzten

Stärkung der Führungsrolle: Kompetenzen und Strategien
• Kompetenzanalyse: Stärken und Entwicklungspotentiale.
• Kommunikation: Gesprächsführung, Konfliktgespräche.
• Prioritäten setzen